目录
理论探索
家校合作背景下初中班级管理中信息技术的运用陆峥峥;2-3
如何提高小学六年级数学作业批改的有效性刘慧;4-5
基于STEAM教育理念的高中地理实践力的培养策略査金雯;6-7
浅谈小学数学课堂中教学智慧的呈现韩大萍;8-9
读中国故事 润传统文化——课内外融通视野下中国原创绘本资源整合策略探寻黄嫣琳;10-11
高中班级制度文化建设研究陈丽艳;12-13
PBL模式在高中地理教学中的应用实践曾咏怡;14-15教改课改
信息化视角下幼儿家园共育创新探究邵阳;16-17
谈高中英语教学中利用教材搭建读后续写的写作支架商丽;18-19
小学低年级语文课堂教学策略转变的实践探究杨爱斌;20-21
构建小学英语高效课堂的路径研究胡丽华;22-23
微课在小学英语教学中的应用探讨鲁国华;24-25
核心素养背景下初中物理高效课堂的构建潘承利;26-27
基于素质教育的初中英语教学实践与思考万杏云;28-29
核心素养视域下小学生数学自主学习能力的培养策略沈亚;30-31
培养良好习惯 促进幼儿成长顾夕兰;32-33课堂教学
浅析高中化学课堂教学如何培养学生自主学习能力葛登高;34-35
探讨思维导图在小学习作教学中的应用张云;36-37
小学科学教学中小组合作学习的有效应用研究冯波;38-39
小学数学问题情境创设的思考与实践倪勇;40-41
培养阅读兴趣 提升小学语文阅读教学质量唐怡晴;42-43
小学写作教学中培养学生素材积累习惯的措施钟桂英;44-45
探究高中语文阅读教学中批注式指导的有效应用蔡华霈;46-47
小学数学教学中学生思维能力的培养策略张梅;48-49
浅谈情感教学在小学语文课堂的应用姜金红;50-51
小学语文课堂的有效评价策略黄芳;52-53
知文达意 渐入佳境——浅探部编本初中文言文的教学策略李芙蓉;54-55教学案例
浅议“开源硬件项目设计”的教学实施——以“自制输液自动报警装置”案例为例金松;56-57
核心素养背景下的高中化学元素化合物教学研究肖微微;58-59
低学段学生快乐写话有效指导策略初探黎颜生;梁碧;60-61
高中物理机械振动解题规律探究孙健;62-63
语文课堂，也应让学困生“效”起来陶玉芳;64-65
初中数学教学中学生反思能力的培养研究许向荣;66-67
动手实践 培养综合能力——以“反弹高度”活动为例张薇;68-69
浅谈初中数学教学中的“慢教育”教学周翠芹;70-71
自主探究式教学在初中信息技术教学中的应用燕秀莲;72-73
小学语文叙事性文本阅读教学探析李筛梅;74-75
小学英语语音教学的有效性分析姚莉;76-77德育研究
新媒体环境下普通高中学校德育工作策略分析马鸣;78-79
农村地区幼儿教育落实品格教育的可行方法祁彩霞;80-81
新时代视角下小学生行为习惯养成教育模式的构建李喆;82-83美育体育
浅议城乡接合部小学中年级学生音乐学习兴趣的激发汪玮;84-85
浅谈小学体育篮球教学的现状和改善策略李正林;86-87
体态律动在乡村小学音乐教学中的应用宋奕蒙;88-89
试论提高小学体育篮球运动教学质量的策略徐春燕;90-91
依据学生特点 展现足球魅力——分析小学体育足球教学优化策略徐大毛;92-93教师教育
苏式教育：特性研究与实践表达金禧;方媛;毕吉瑜;黄一婧;94-96
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事97
名师在线98