目录
理论探索
幼儿园班本课程实施的策略及反思刘洋;2-3
幼儿英语教育生活化的实践与探索许群;4-5
关于提高初中化学实验教学有效性的思考申建茹;6-7
浅析家长素质及教育方式对高中生的影响邹蕾;王伟奇;8-9
浅谈家校合作的有益尝试张红耘;10-11
论核心素养下初中班级自主管理的创新策略郑怡;12-13
小学低学段数学教学中学生画图能力的培养策略刘兆群;14-15
逆向教学设计实践研究王新玲;16-17
情感融合教育中实施“导师制”的作用探析言静;18-19
推进“三环六步”区域化教研的经验和实践探索——以领雁工作室为例谭镜明;20-21
教改课改
信息化环境下小学数学学习力的培养策略杨俊;22-23
探究式教学在初中物理教学中的应用分析张志新;24-25
小学数学教学中如何进行分层教学王晓朦;26-27
渗入创客教育 点亮创新思维王文燕;28-29
基于核心素养的初中科学活动的实践研究陆震朋;30-31
基于核心素养理念下“数形结合”思想的渗透——以人教版六年级上册“数与形”例1为例虢小鹏;32-33
互动教学法在小学数学教学中的应用李新民;34-35
落实数学核心素养在小学教学中的应用赵映军;36-37
分层教学在初中语文写作教学中的运用席蓉;38-39
课堂教学
基于高效课堂的小学数学教学策略探析魏玉升;40-41
小学语文课堂朗读教学有效性探究陆志俊;42-43
让课程游戏化在幼儿园数学活动中闪闪发光胡莹霏;44-45
创设真实情境 成就有效课堂赵铁予;46-47
概念图在小学数学复习课中的应用研究秦敬品;48-49
紧扣教学需要 变换板书形式陈国汉;50-51
趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用王逸冰;52-53
基于师生互动的高中英语阅读教学探究王凤成;54+56
基于5E教学模式的高中生物课堂教学案例研究孙艳娟;55-56
教学案例
阅读路上 为孩子点一盏明灯程丽;57-58
探讨错题集在初中数学教学中的有效运用张伟;59-60
指导低学段感统失调学生有效背诵的策略研究——以部编版二年级下册语文背诵内容为例戴芳芳;61-62
小学语文教学中提升学生诗词鉴赏能力的策略张睿;63-64
初中数学教学中培养学生思维能力探析张艳芳;65-66
注重联系生活 促进主动探究——“年、月、日”教学实录与思考芦池;67-68
浅析提高初中生英语阅读兴趣的有效方法丁元苍;69-70
小学语文阅读教学与作文训练的整合探讨梁丽蓉;71-72
谈初中道德与法治课教学中的互动教学沈丽静;73-74
探究初中物理教学中学生创新能力的培养屠亚雷;75-76
“支架”，让作文不再难倪春春;77-78
德育研究
小学语文教学中德育渗透的有效性探究张华玉;79-80
新时期民族地区的爱国主义教育实践研究吴美仪;81-82
初中班主任基于微信开展互动德育的相关探析王秉渊;83-84
美育体育
让学生在足球课堂教学中释放个性张海英;85-86
幼儿园美术教育生活化的策略探析赵芳;87-88
兴趣教学法在初中体育教学中的应用石朝辉;89-90
初中体育教学提升学生主动参与措施张田敏;91-92
教师教育
“三成”教师团队建设实践与思考林志明;王兴;93-94
专业认证背景下小学数学教师信息技术能力培养探究李艳;张海燕;95-96
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事97
名师在线98