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《求知导刊》2020年43期

 
目录
理论探索
凉山彝族儿童学习的家庭影响因素现状调查研究——以昭觉县为例敖宗杰;杨其勇;2-4
中学生机器人训练策略孟玲玉;刘平;5-6
核心素养下生物概念的系统化构建刘应梅;王威;7-8
教改课改
生本课堂教学策略的构建与实施胡润珍;9-12
手脑并用,培养学生的创造力冯永兰;13-14
课堂导入激发初中语文课堂教学活力探究黄爱锋;15-16
自主性小学数学作业设计的研究钱颖;17-18
混合学习,再攀高峰——混合式学习在初中数学教学中的应用探索周娟;19-20
师生互动在初中数学课堂中的研究沈娟;21-22
例谈基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学蓝珊;23-24
巧用思维导图开展初中物理教学的策略探析姜雪峰;25-26
新时期高中物理在线教学可行性与策略建议徐宗明;27-28
核心素养视角下高中舞蹈教学创新分析师敏;29-30
高中数学反思性学习的实践性探讨殷方婷;31-32
小学英语线上教学设计与实施蔡惠娟;33-34
论初中英语阅读教学与写作教学的有机结合杜红娟;35-36
互动教学模式在初中英语教学中的有效应用赵海燕;37-38
核心素养背景下初中生英语书面表达有效性策略探究张玲;39-40
浅谈简易图形化编程工具在小学信息技术课堂中的创新探索胡文俊;41-42
为创作而教,为创新而学——小学生动漫创作活动中关键能力培养研究吴佳妮;43-44
课堂教学
让语文课堂充满浓厚的“语文味”陈文英;45-46
小学语文群文阅读教学中的问题与对策微探沈凌莉;47-48
诵读法提升农村小学语文阅读教学实效的实践探究赖友康;49-50
小学语文习作教学中思维导图的运用刘红艳;51-52
构建“语感模型”:写话、习作衔接教学策略探究曹莹;53-54
合理搭建支架,提升教学效果许平平;55-56
生活化视角下的小学语文写作教学策略研究徐春霞;57-58
初中语文记叙性文本阅读教学的策略研究黄荣亮;59-60
如何在高中语文教学中渗透传统文化廖凤菊;61-62
和学生一起探索“数学背后的故事”郭潮音;63-64
利用平移变换的思想解决几何综合题的策略与方法林海;65-66
初中数学教学中存在的问题和解决策略赵志斌;67-68
整合远程网络教育资源 优化小学英语课堂教学陈玉蓉;69-70
高中英语以读促写的优化教学张正艳;71-72
有效融合教育信息 激发小学生英语学习兴趣叶晓红;73-74
提高运动校历史课教学适应力的对策思考覃旻;75-76
强化人物教学,提升历史核心素养庄黎丽;77-78
如何有效培养学生环保意识——浅谈高中地理教学对环保教育的渗透戚一应;79-80
浅论小学科学与初中物理的有效衔接黄琰琰;81-82
教育管理
新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展李健华;83-84
德育研究
提升初中德育教学有效性的措施孙军昌;85-86
美育体育
矫正关键动作,提升立定跳远教学实效范迎春;87-88
体育游戏在小学体育教学中的运用于磊杰;89-90
运用快乐体育完善初中体育教学策略王克军;91-92
教师教育
智慧校园创建背景下教师信息教学能力的必要性沈鹏;93-94
推进综合实践活动 教师请先行一步徐欣;95-96
《求知导刊》征稿函1
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