目录
理论探索
浅谈农村小学留守儿童家庭教育缺失的问题及对策罗君兰;2-3
利用校园网络实现中学实验教学管理信息化王军海;4-5
小学班主任如何培养班干部落实班级自主管理狄文娟;6-7
幼儿园国学启蒙教育的个案研究——以A幼儿园为例杨阳;8-9
在自主学习中获得积极的学习品质——说说自然角的那些事徐敏珠;10-11
浅谈幼儿园留守儿童心理问题及对策研究李小花;12-13
教改课改
小学语文学科核心素养的内涵及培养路径探析相玲;14-15
读写互进教学在初中语文教学中的实践王学玉;16-17
STEM教育背景下小学生学习能力培养策略研究尤胜响;18-19
小学语文群文阅读课堂教学模式运用探究陶露;20-21
基于核心素养的高中物理教学实践研究林春官;22-23
高中信息技术学科中核心素养的培养对策司红帅;24-25
“三环一控”：中学小组合作学习的实施策略杨芳华;26-27
基于“PDCA”的小组合作优化教学过程的策略李晨;28-29
初中物理教学中培养学生核心素养的教学探究黄光华;30-31
基于深度学习的议题设计的三个维度徐欢;32-33
试论超星教学平台在语文教学中的实际运用潘姣;34-35
课堂教学
浅谈自制教具在小学创新教育中的作用杨泽国;36-37
小学语文教学中的阅读推广研究尚耿燕;38-39
巧妙提炼教材 激活思维能力——思维导图在小学英语教学中的运用王彩萍;40-41
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用马永芳;42-43
初中道德与法治教学中的法治教育现状及对策周晓烨;44-45
初中英语教师课堂管理对学生学习效率的影响分析王红;46-47
浅析初中语文教学中的多元化教学方法李岑通;48-49
浅谈初中化学教学中培养学生能力的方法杨梅芬;50-51
“互动—合作”学习在初中英语课堂教学中的应用尹金兰;52-53
小学语文教学与信息技术的有效结合探究薄春红;54-55
抓住语文教学的根 搭建人文性教学平台刘元桂;56-57
初中语文教学中如何引导学生展开自主探究宋小军;58-59
教学案例
借助光学现象 诠释生活现象陈海林;60-61
小学高年级英语课外阅读教学的实践与思考沈秀静;62-63
初中政治教学中存在的问题及解决的策略杨步文;64-65
在小学四年级语文阅读教学中开展朗读训练的策略周友萍;66-67
在“质疑、探究、生成”项目式教学中落实教学目标——分析“金属的电化学腐蚀”教学案例郑清芳;68-69
小学语文“开放式”看图写话方法浅谈张悦;70-71
运用多种教学策略 提高高中生物教学效率王文欣;72-73
海量阅读是初中语文生本教学的源头活水钱向东;74-75
试论初中语文群文阅读教学指导措施汪丽红;76-77
浅析活跃初中英语课堂气氛的方法杨晶;78-79
高中英语文学作品教学模式探索秦伯萍;80+86
德育研究
新形势下学校德育工作有效性的创新与实践陈月霞;郭兆龙;81-82
农村留守儿童的德育问题及对策探讨刘迎华;83-84
美育体育
多声部作品教学中如何提升小学中高年级学生素养周晓敏;85-86
阳光体育背景下小学生体育素养的培养策略研究张颖辉;87-88
浅谈“幼小衔接”音乐教学中学生学习习惯的培养陈红红;89-90
计算机信息技术在体育教学实践中的应用马铭崎;91-92
幼儿园大班美术活动中的有效师幼互动研究黄抒斐;93-94
核心素养理论下实施运动处方体育家庭作业效果研究杨超;刘健;王娜;95-96
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事97
名师在线98