目录
理论探索
基于言语领域的幼儿教学活动策略探究陈巧;2-4
幼小衔接中幼儿自我管理的研究龚天玲;5-7
幼儿园如何科学地做好幼小课程衔接刁红梅;8-10
幼儿一日生活渗透安全教育的有效策略王慧红;11-13
小先生 用处大——浅谈开展队员自我管理活动的措施与成效乔燕;14-16
幼儿园开展绘本阅读教学的路径探析姚瑞;17-18
教改课改
初中道德与法治教学活动设计方法分析陆一宁;19-21
小学科学生活化教学实践探究蔡金萍;22-24
在高中英语阅读教学中培养学生跨文化意识的有效路径王春芝;25-27
高中语文任务群阅读教学实践研究李建;28-30
小学数学校本课程开发与应用策略分析刘桂杏;31-33
善用多元情境模式 促进教学相长——浅析核心素养下初中历史情境教学模式的应用策略石倩凡;34-36
微课在初中化学教学中的应用李丽洲;37-39
练就一双智慧的耳朵——谈小学英语听力的多元化教学策略马凤娟;40-42
课堂教学
小学数学说理课堂的教学策略浅探林文升;43-45
探究核心素养视角下的小学英语课堂教学评价策略刘爱云;46-48
基于互动生成的初三数学学本课堂教学研究刘其霞;49-51
新课程改革下责任课堂模式在初中道德与法治教学中的运用杜忆秋;52-54
高中物理兴趣课堂的构建路径探究陈晓静;55-57
小学英语翻转课堂教学模式应用研究王海芹;58-60
初中英语阅读课堂有效教学策略分析龚瑶瑶;61-63
教学案例
搭建生活桥梁 让学生高效学数学谢益梅;64-66
情感教育在高中语文教学中的应用分析黄志秀;67-69
小学数学应用题有效解题策略分析陆永;70-72
初中道德与法治案例教学的实践分析胥加翠;73-75
高中英语教学活动设计策略探究严南;76-78
核心素养背景下小学道德与法治教学探究张桂英;79-81
浅析开展小学英语对话教学的有效策略蔡翠香;82-84
美育体育
提升小学体育教学有效性的策略分析王雪芳;85-87
小学体育教学中培养学生体育学科核心素养的策略程桂帆;88-90
传统音乐文化与幼儿园音乐教育的融合探析谭杰;91-93
体育游戏在小学体育课堂上的应用探究王霞;94-96
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事97