目录
理论探索
中加小学二语教学课堂动机策略实证研究吴雨薇;2-4
南疆农村学前国语支教学龄前儿童国语发展水平调研报告——以阿克苏地区新和县尤鲁都斯巴格镇乡村幼儿园为例李珊;5-7
教改课改
红色文化资源融入民族地区幼儿园教育的方法探究王小丽;8-10
“互联网+”视域下高中心理健康教育方法探究许英莺;11-13
初中数学运算素养培育实践王丽霞;14-16
核心素养视域下英语试卷讲评课转型的探索关晶;17-19
课堂教学
新形势下小学综合实践活动课程实施的有效策略游丽金;20-22
小学语文高年级整本书阅读指导策略探讨邢正东;23-25
小学数学游戏化教学有效性研究王东成;26-28
注重解决问题能力培养 提高数学课堂教学效率陈雯静;29-31
农村小学生数学阅读能力的培养路径崔萍;32-34
高中数学学科核心素养在“问题—互动”教学中的应用彭建群;35-37
把握核心素养导向，巧创魅力英语课堂吴琼;38-40
字母发音归类提高单词识记有效性的案例研究姚建兰;41-43
小学英语课堂巧用情境创设渗透思政德育王金凤;44-46
基于学生成长电子平台培养高中生英语素养谢勇;47-49
农村初中英语教学中学生核心素养的培养探究张云;50-52
理清知识点基础上的核心素养贯彻教学策略研究——部编版初中历史“美国内战”教学的几点思考胡振涛;53-55
高中物理力学解题中整体法的运用方法探析陈聪;56-58
基于STEAM理念的初中物理家庭实验教学研究陈峥嵘;59-61
体验式教学法在高中物理教学中的运用实践王洪业;62-64
基于高中物理实验教学的学科核心素养培养方法研究熊亚林;65-67
利用情景剧表演培养幼儿创造性思维的研究李阳;68-70
教育管理
以人为本的小学管理策略探究伍伟;71-73
教学案例
基于主题意义探究的初中英语语言综合实践课初探——以外研版英语七年级下册Module 5 Shopping为例林海燕;74-76
三情三感：初中英语阅读课学科育人策略的案例研究熊潮;77-81
基于大观念单元整体的小学英语教学——以人教版PEP小学英语（三年级起点）六年级下册Unit 4 Then and Now为例刘小菁;82-84
德育研究
初中道德与法治课中心理健康教育路径探索钱海楠;85-87
提高初中班主任德育工作有效性的策略思考徐辉;88-90
朋辈心理辅导在中学心理健康教育中的运用朱妹英;91-93
教师教育
信息技术背景下教师专业发展共同体的构建与实证研究秦亚国;94-96
《求知导刊》征稿函1