目录
理论探索
特殊儿童随班就读的班级管理个案研究徐婷婷;2-4
如何在学前教育中培养幼儿的语言能力杨小龙;5-7
论奖励措施在家庭育儿中的有效实施肖璇;8-10
小学生心理健康教育存在的问题与对策研究蒋葛刘;11-13
推进初中语文项目化学习的有效路径李燚鑫;14-16
农村学校“三位一体”协同育人的现状与期盼赵显峰;17-19
教改课改
“双减”落地 优化作业 减轻负担——“双减”背景下小学英语作业设计的优化策略唐玲玲;20-22
应用微课 让小学数学课堂走向精彩张玲玲;23-25
如何在高中历史教学中传承中华优秀传统文化邹汉源;26-28
课堂教学
激活初中英语阅读课堂的策略与方法霍瑾予;29-31
初中语文教学中学生自主学习能力的培养徐月华;32-34
在小学语文教学中注重学生阅读能力的培养杨连旺;35-37
灵动交流 构建数学精彩课堂李丽;38-40
如何构建高效阅读课堂李科清;41-43
基于真实情境的语文综合性学习活动开展策略蒋莹姣;44-46
培养学生提问能力 提高生物学课堂教学效率王静;47-49
教学案例
探讨核心素养下绘本阅读在英语写作教学中的应用与实践廖翎宏;50-52
以学习单为载体的问题主线教学操作策略——以部编版语文一年级（下册）《端午粽》为例于石媛;53-55
小学低年级语文写字教学中“读字”的策略黄冬梅;56-58
交互式白板在小学英语教学中的实践应用分析王海芹;59-61
核心素养下初中数学单元整体教学探究张华;62-64
用生活化材料构建幼儿美术教育活动实践研究李婧一;65-66
德育研究
小学英语教学中德育渗透策略许锦程;67-69
美育体育
基于审美教育的高中美术欣赏课教学策略何丽红;70-72
初中美术教学中开展师生合作学习的策略杨国莉;73-75
奥尔夫音乐教学法在初中音乐课堂中的运用陈翛潇;76-78
试论中国传统文化与中学美术教育的融合石磊;79-81
文化自信视角下民间美术资源融入初中美术教学的探讨周永雷;82-84
巧设游戏 优化课堂——小学体育课堂教学策略王曹瑜;85-87
“快乐足球”对幼儿园开展文化活动的重要影响刘海燕;88-90
教师教育
博雅特质 兵小烙印——“博雅四有好教师”的价值追求与实践探索刘莉;吴益民;91-93
幼儿教师教学反思的现状调查殷胜男;陈雪;殷何鱼;94-96
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事97
名师在线98