目录
理论探索
提高幼儿安全意识与自我保护能力的策略分析黄咏梅;2-4
数学建模思想在小学数学教学中的应用研究宗娜;5-7
基于《3—6岁儿童学习与发展指南》精神的幼儿绘画能力培养陈梦雅;8-10
小学数学课堂学习共同体新范式评价体系研究周琴;11-13
“三新”背景下高中数学建模教学的实施策略探析刘君敬;14-16
高中历史教学中培养学生核心素养的方法探究杨永福;17-19
家庭阅读环境与幼儿阅读兴趣初探高原;南颖;汪俊含;20-22
教改课改
“互联网+”时代下家庭教育面临的问题及产生原因魏艳玉;23-25
核心素养视角下新旧“化学反应原理”模块的比较研究牟鹏洲;闫绿维;刘天时;姚克俭;26-28
乡镇初中生物教师教学现状分析——以G市P县为例程思忍;周凤婵;方振名;29-31
家园共育下的幼儿绘本阅读活动的开展季红;32-34
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究梅晓雪;35-37
“智慧课堂”在高中地理教学中的应用研究苏世宽;38-40
翻转课堂在高中生物教学中的应用研究邓桂芳;41-43
高中生物翻转课堂教学策略探究林梦;赵桂云;44-46
新课改背景下高中化学实验教学的策略探究姚毅;47-49
信息技术新课标实施语境下计算思维培养问题的认识与回应徐凡;50-52+118
课堂教学
浅谈小学阶段开展书法教育的几点认识徐小方;53-55
基于教学情境的小学数学“激趣”策略马奋平;56-58
谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用分析麻燕;59-61
自然拼读法在小学英语教学中的应用策略陈尚进;62-64
思维导图在小学语文复习中的运用研究关金菊;65-67
小学数学课堂有效互动教学策略探究房晓慧;68-70
思维导图在初中英语词汇教学中的应用探析张海龙;71-73
“让学引思”理念指引下小学语文高效课堂构建策略分析耿翠红;74-76
引导深度学习 提升数学素养隆冬;77-79
关于幼儿园小班游戏活动开展策略的研究周红燕;80-82
高中生物真实情境创设的策略探究王敏;83-85
核心素养下高中物理实验教学探究赵彦刚;86-88
高中地理多媒体课堂教学模式初探王位;89-91
教学案例
基于情境体验的初三化学复习教学的实践与思考——以“松花蛋的加工工艺”复习为例沈健;92-94
小学平面图形教学中微课的设计与应用探究谭洁婷;95-97
德育研究
基于高中生物教学的高中生性健康教育的渗透研究马秋瑾;98-100
浅谈农村留守儿童的思想政治教育现状及对策徐佳朦;101-103
让学生在生活中体验，在活动中感悟——小学综合实践活动课探究朱萍;104-106
高中生物教学中学生社会责任素养的培养策略研究王万里;107-109
网络快餐文化对初中生心理健康的不良影响及教育对策研究张小娟;110-112
为待优生点亮一盏灯——探析小学生学习落后的心理辅导策略温颖;113-115
美育体育
劳动教育与美育融合视野下的学科育人——以历史学科为例龚梁;116-118
学非探其花，而需深剖析——对初中美术课堂教学改革的思考郭亦斌;119-121
浅谈小学美术教学中培养学生自由创作能力的方法王艳梅;122-124
教师教育
儿童本位下教师观察记录的现状及优化策略的研究朱晓玥;125-127
《求知导刊》征稿函1
《传播与版权》杂志征稿启事128
《教育界》征稿启事129